Author: Sea

ОСОБИСТІСНІ РИСИ ІДЕАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Товариська людина, уміє слухати і чути;
Приймає думку іншого, має почуття гумору;
Розуміє проблеми молоді, може про це поговорити;
Знає свій предмет, має широке коло інтересів і знання в інших сферах;
Не посвячує учнів в особисті проблеми;
Не зривається на учнів, розуміє,що людина недосконала і може чогось не знати;
Справедливий, оцінює знання, а не особистість;
Уміє посміятись над собою.
Любов до дітей– головна умова педагогічної діяльності. Імідж такого педагога бездоганний.
Його образ на все життя залишається в пам яті учнів як приклад для наслідування..

Педагог очима батьків

Зовнішній вигляд педагога має бути скромним,але водночас респектабельним. Слід демонструвати впевненість спокійної та розумної людини. Говорити відверто, з довірою, спираючись на власний педагогічний та життєвий досвід. Після спілкування з педагогом у батьків виникає не почуття безсилля і нікчемності, а віра у власні сили і упевненість, що проблеми здоланні.

ДНЗ «ПТУ № 14 м. Нова Каховка»

Жовтень 2013 р.

Імідж педагога як запорука професійного успіху

Імідж—це цілеспрямовано сформований, емоційно забарвлений образ, набір певних якостей, які люди асоціюють з певною індивідуальністю.

Тел.: (555)555-5555

Складові іміджу педагога

Зовнішній вигляд. «У вас ніколи не буде другого шансу справити перше враження”». Воно буде позитивним,якщо одяг з якісного матеріалу,приємного забарвлення,гарного крою. Важливе значення має зачіска,доглянута шкіра,нігті.
Професійна компетентність. Як би вишукано не одягався педагог,але якщо він не знає свого предмету або не вміє зацікавити учнів, матиме негативний імідж.
Постава й мова рухів тіла. Дає оточуючим інформацію про психологічний та емоційний стан.
Голос і мовлення. Чіткість, паузи, темп, вимова, правильність та коректність висловлювань.
Аксесуари. Якщо людина демонструє своїм одягом високі стандарти і увагу до деталей,найчастіше такі якості вона проявляє і в роботі.

Ознаки впевненої Людини
Енергійність, витримка, самовладання;
Уміння зберігати спокій у певній ситуації та управляти ситуацією;
Стриманість у вираженні емоцій;
Уміле використання міміки;
Сміливе і рішуче висловлювання власної думки;
Пряма постава,тверда хода;
Переважають відкриті пози і жести.

Ознаки невпевненої Людини
Намагається заховати вразливі місця свого тіла (сутулиться,схрещує руки і ноги);
Метушиться, смикається, притоптує, вистукує пальцями по столу;
Доторкається до свого обличчя, волосся, обсмикує одяг,чепуриться;
Грає олівцем, ручкою, записником, прикрасами, накручує пасмо волосся на палець;
Під час розмови нахиляється вперед;
Постійно й запобігливо усміхається;
Швидко, похапцем,плутано говорить;
Нервово,неприродно,недоречно сміється;
Мовчить ,коли слід говорити, або утрудняється підбирати слова.

Гнів, який виражається вербально (крики, погрози, лайка, образи) і невербально (розмахування кулаками, тупотіння ногами, стукання по столу, тикання і погрози пальцем) , також є показником слабкості, невпевненості, невміння тримати себе в руках . Як би грізно не виглядала в цей час людина, гнів видає її внутрішню невпевненість.
? Яким підлітки бачать хорошого
педагога
Людина віком 30-55 років. Сімейний стан: одружена, має 1-2 дітей.
Одяг: діловий стиль,пастельні кольори. Обов язково спідниця, взуття на підборах середнього розміру. Аксесуари—сучасні,але в міру. Охайно укладене волосся або стрижка( незібране довге волосся не схвалюється)
Легкий макіяж, здорова шкіра обличчя, доглянуті руки, здорова і красива посмішка
Ставна постать (але не модель), упевнена хода, пряма постава.
У міру емоційна і енергійна, з помірною жестикуляцією (не вказує на учня пальцем або ручкою, не розмахує руками
Виразна, без слів—паразитів мова. Гарна дикція, спокійний, упевнений тон голосу.