Сучасний вчитель – хто він?

    Це одне з  питань, що  розглядалось 26 травня на засіданні  методичного об’єднання класних керівників та майстрів.

    Перерва В.М., класний керівник групи ЕА-19  ознайомила  присутніх із вимогами громадськості  до вчителя, представила портрет сучасного педагога, очікуваний батьками.

    Голова МО Дорош Ю.С.  підготувала презентацію про  результати  анкетування учнів І курсів з  теми: «Сучасний вчитель очима учнів». Присутні могли порівняти власні уявлення про основні компетентності педагога з критеріями здобувачів освіти.

     Позаяк рівень компетентності педагога  визначається  у першу чергу мірою сформованості  його  вмінь розв’язувати професійні педагогічні задачі, класним керівникам і майстрам презентували навчальний посібник

В. Каплінського  «100 СКЛАДНИХ СИТУАЦІЙ НА УРОКАХ ТА ПОЗА УРОКАМИ:ШУКАЄМО РІШЕННЯ». Це своєрідний задачник  з практичної педагогіки. Він містить реальні педагогічні ситуації з варіантами рішень, пропонуючи їх оцінити, доповнити й віднайти оптимальні.

    Відеоматеріал «Один день із життя вчителя» допоміг з гумором ставитись до деяких проблем, щоб запобігти професійному вигоранню.

    Наостанок  класним керівникам було надано посилання на інтернет-ресурси «50 корисних розробок виховних заходів», щоб вони могли зробити години спілкування з учнями  ще цікавішими та різноманітнішими.

Педагоги ПТУ № 14 опановували мистецтво управляти враженням

       «Імідж освітнього закладу – запорука його сталого розвитку» – так називався практичний  семінар для педагогів училища, який пройшов  у формі методичного коворкінгу.

       На теоретичній частині заходу педагоги опрацювали інформацію про складники позитивного іміджу, етапи та способи його формування.

       Далі у групах розробляли  дорожні карти створення позитивного іміджу  училища для кожної цільової аудиторії.

       Ця тема на часі, адже продумана діяльність закладу з управління репутацією та формування позитивного іміджу у громадськості  полегшить  доступ до кращих ресурсів: людських фінансових, інформаційних та сприятиме його сталому розвитку.

STEAM-освіта-це цікаво

        Світ, у якому ми живемо, краще пізнається  в різноманітності та єдності. У цьому переконались учні ПТУ№ 14 під час  проведення  STEАM – декади, яка об’єднала  математику, фізику, хімію, біологію та екологію.  Її провели викладачі методичної комісії природничо-математичних дисциплін( голова Чекаліна Т.А.).

         Стартувала декада акцією «Здай батарейку-збережи довкілля», якій передувало створення інформаційних буклетів про негативний вплив акумуляторів на навколишній світ.

       Щодня на великій перерві навчальні кабінети перетворювались на дослідні лабораторії, де  демонструвались хімічні  досліди та  математичні фокуси. Першокурсники занурювалися у складні фізичні та інженерні процеси, створюючи  фонтани з підручних засобів. Краси та творчості у декаду внесли презентації учнівських математичних казок та марафон малюнків і аплікацій з геометричних фігур «Рослини та тварини нашої місцевості».

         Учні розгадували  вікторини зі STEM наук, де могли до знань підключити логіку, винахідливість та швидкість. А інформ – коктейль  «Таблиця Менделєєва в твоєму раціоні» спонукав багатьох переглянути своє харчування та виключити шкідливу їжу.

           Третина наших учнів живуть у гуртожитку, для них провели  гру «Collect a grocery basket». Дівчата – кухарі збирали продуктові кошики та розраховували кількість продуктів для приготування традиційних салатів та піцци за англійськими рецептами.

          Не оминули увагою і пам’ятні дати.  До Дня космонавтики було оформлено фотопанно «Загадковий світ» зі  світлинами небесних тіл. До 30-х  роковин  Чорнобильської аварії був  оформлений інформаційний куточок «Дзвони Чорнобиля», у вестибюлі демонструвалися відеоролики про страшні наслідки трагедії.    

          Також усі бажаючі могли долучитись в Google – класі до   веб-квесту  «Математичний калейдоскоп», присвячений Року Математики в Україні.  

           Під час декади на освітній платформі «На Урок» відбулися Всеукраїнські конкурси «Година Землі», «Безпечний Інтернет», «Як це працює», в яких наші учні взяли активну участь і отримали  призові місця. Вітаємо  А.Нагулу та С.Джумук (ККД-19)- ІІ місце; А.Березанського, К. Пирожка, М. Бабуняка, О. Хоміна (ЕА-18)- ІІІ місце.

Охороні праці – належну увагу!

Вітаємо з Всесвітнім Днем Охорони Праці! 

Чергове визнання нашої праці! Ця грамота – свідчення якісної роботи з охорони в училищі. А це означає, що створені належні умови для освітнього процесу. Так тримати!

%d bloggers like this: